Modelos de Narratividade Interactiva

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Departamento de Ciêncis da Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação

2º Ciclo em Sistemas de Comunicação Multimédia

(Módulo I: Semestral/ 15 horas)

Âmbito e Objectivos

Após a invenção, e consequente desenvolvimento, da tecnologia digital nos meados do século, ficou claro que novos horizontes se abriam aos paradigmas discursivos, potencialmente mais flexíveis e poderosos que qualquer outros existente até aí. A tecnologia multimédia aplicada à «Galáxia de Gutenberg» arrastou consigo uma nova utopia literária designada de «hipertextualidade». Os novos sistemas digitais de recolha de informação (databases) implicaram a necessidade de se encarar novos modos de conceber e usar o material textual. No plano físico, a deslocação do suporte de leitura para o ecrã do computador provocou o corte com noções como a de «próprio texto», por exemplo, passando a situar-se em torno de dois níveis tecnológicos independentes: o da interface e o do meio de arquivo.Por outro lado, a nível das tecnologias de imagem, o digital veio, não só, alterar alguns dos conceitos de narratividade defendidos até aí, nomeadamente, nos estudos cinematográficos, como criar novos paradigmas no seio da «cultura da simulação» por via dos videojogos.Assim sendo, esta cadeira de Mestrado pretende estudar quer todas as implicações que a introdução destas novas tecnologias colocaram e colocam em termos deste confronto entre, por um lado, os paradigmas do oral, escrito, imagem e, por outro, os novos conceitos de narratividade discursiva que surgiram nesta «Literatura de ecrã», no Cinema e na cultura videolúdica, analisando de que forma estamos em face de novos paradigmas e modelos de narratividade. Com efeito, a nossa contemporaneidade apela à necessidade de criação de novas categorias críticas e de novos parâmetros hermenêuticos, embora ambos tenham de ser encontrados no interior das novas perspectivas abertas pelas novas tecnologias e pelos sistemas multimédia.

Conteúdos Programáticos

1. Introdução
2. Em torno da figuração da escrita: A aventura da(s) Escrita(s)
a) Verba volant, scripta manent («As palavras voam, as escritas ficam»): Oral/Escrito
b) «A escrita reestrutura a Consciência» (Walter Ong)
c) A escrita é uma tecnologia.
d) Matérias e Formas: Suportes e instrumentos (escrita multiplicada e evolução da escrita)
3. Figur@ções maquínicas da escrita
a) Em torno de uma «Literatura ergódica»:O que é o Cibertexto?
b) O Livro e o Labirinto
c) Do Texto ao Hipertexto: Um novo conceito de textualidade
4. Paradigmas e perspectivas
a) Poética do conflito: «Ergódica» versus «Narração»
b) Poética da imersão versus Poética da interactividade: «Texto como Mundo» versus «Texto como jogo» (Marie-Laure Ryan)
c) «Textonomia» versus «Ludonomia»?
d) «Literariedade» versus «Jogabilidade»

Avaliação 
Um ensaio para cada um dos módulos teóricos leccionados.

Bibliografia

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